Fizjografia I (geologia i geomorfologia)

Obowiązkowy

Wpojenie wiedzy na temat procesów endo- i egzogenicznych kształtujących powierzchnię Ziemi i form terenowych powstałych w wyniku ich działania. Nauczenie rozumienia związków między cechami środowiska przyrodniczego a jego walorami użytkowymi i sposobami zagospodarowania. Nauczenie umiejętności określania cech krajobrazu naturalnego Polski. Przekazanie wiedzy na temat cech i właściwości podstawowych minerałów i skał oraz umiejętności ich rozpoznawania.

Budowa Ziemi i siły wewnętrzne. Formy utworzone przez siły endogeniczne. Procesy wietrzeniowe, wietrzenie fizyczne i chemiczne. Najważniejsze minerały, skały magmowe, osadowe i metamorficzne. Morfogenetyczna działalność czynników denudacyjnych, procesy stokowe. Morfogenetyczna działalność rzek. Rzeźba fluwialno-denudacyjna. Warunki i przebieg powstawania form krasowych. Morfogenetyczna działalność lodowców i wód lodowcowych. Rzeźba eoliczna - morfogenetyczna działalność wiatru. Budowa geologiczna i geomorfologia Polski północno-wschodniej. Właściwości fizykochemiczne utworów powierzchniowych. Związki między elementami środowiska przyrodniczego, procesami i zjawiskami przyrodniczymi oraz formami zagospodarowania terenu. Typy krajobrazu naturalnego Polski.

Jaroszewski W., Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej, Wyd. Geolog., Warszawa, 1986;

Klimaszewski M. Geomorfologia, PWN, Warszawa, 2002;

Mizerski W. Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa, 2004;

Mycielska-Dowgiałło E. i inni, Geomorfologia dynamiczna i stosowana, WGiSR, UW, Warszawa, 2001;

Ostaszewska K., Geografia krajobrazu. Wyd. Nauk. PWN. Warszawa, 2002;

zna terminologię z zakresu budowy wnętrza Ziemi, identyfikuje i definiuje procesy geologiczne i geomorfologiczne

nazywa, klasyfikuje i rozpoznaje najważniejsze minerały i skały, definiuje i rozpoznaje formy powierzchni Ziemi, opisuje morfologię i budowę

zna zasady wykonywania map geomorfologicznych i geologicznych i umie je interpretować

potrafi analizować zjawiska i procesy geomorfologiczne kształtujące powierzchnię Ziemi,

wyjaśnia skutki ich oddziaływania na powierzchnię Ziemi, dostrzega i wyjaśnia związki pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego

ocenia skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na budowę geologiczną i rzeźbę terenu

Wykład: zaliczenie pisemne; ćwiczenia projetowe: test cząstkowy, praktyczne rozpoznawanie minerałów i skał, wykonanie i zaliczenie ćwiczeń projektowych

Oc. bdb.

- zna w pełnym zakresie terminologię z dotyczącą budowy wnętrza Ziemi,

- klasyfikuje i rozpoznaje wszystkie najważniejsze minerały i skały,

- identyfikuje i definiuje procesy geologiczne i geomorfologiczne, wyjaśnia skutki ich oddziaływania na powierzchnię Ziemi

- przypisuje odpowiednie formy powierzchni Ziemi właściwym procesom

- nazywa, definiuje i rozpoznaje formy powierzchni Ziemi, opisuje ich morfologię i budowę wewnętrzną

- zna zasady wykonywania map geomorfologicznych i geologicznych i umie je interpretować,

- dostrzega i wyjaśnia związki pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego

- opisuje zmiany i zagrożenia komponentów środowiska spowodowane działalnością człowieka

- zalicza projekty graficzne, co najmniej na ocenę dobrą w pierwszym terminie

Oc. db.

- zna terminologię z zakresu budowy wnętrza Ziemi,

- klasyfikuje i rozpoznaje najważniejsze minerały i skały,

- identyfikuje i definiuje procesy geologiczne i geomorfologiczne, wyjaśnia skutki ich oddziaływania na powierzchnię Ziemi

- nazywa, definiuje i rozpoznaje formy powierzchni Ziemi, opisuje ich morfologię i budowę wewnętrzną

- zna zasady wykonywania map geomorfologicznych i geologicznych i umie je interpretować,

- dostrzega i wyjaśnia związki pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego

- opisuje zmiany i zagrożenia komponentów środowiska spowodowane działalnością człowieka

- zalicza projekty graficzne na ocenę dobrą, przy czym co najmniej na ocenę dostateczną+ w pierwszym terminie

Oc. dst.

- zna terminologię dotyczącą budowy wnętrza Ziemi w podstawowym zakresie,

- klasyfikuje i rozpoznaje prawie wszystkie najważniejsze minerały i skały,

- identyfikuje i definiuje procesy geologiczne i geomorfologiczne, wyjaśnia skutki ich oddziaływania na powierzchnię Ziemi

- nazywa, definiuje i rozpoznaje formy powierzchni Ziemi, opisuje ich morfologię i budowę wewnętrzną

- zna zasady wykonywania map geomorfologicznych i geologicznych i umie je interpretować,

- dostrzega i wyjaśnia związki pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego

- opisuje zmiany i zagrożenia komponentów środowiska spowodowane działalnością człowieka

- zalicza wszystkie projekty graficzne, co najmniej na ocenę dostateczną

Oc. ndst.

- nie zna terminologii dotyczącej budowy wnętrza Ziemi w podstawowym zakresie, lub

- nie klasyfikuje i rozpoznaje najważniejszych minerałów i skał, lub

- nie identyfikuje i nie zna definicji procesów geologicznych i geomorfologicznych, lub

- nie definiuje i nie rozpoznaje form powierzchni Ziemi, nie potrafi opisywać ich morfologii i budowy wewnętrznej, lub

- nie umie je interpretować map geomorfologicznych i geologicznych, lub

- nie zaliczy wszystkich projektów graficznych, co najmniej na ocenę dostateczną