Przedmioty - LES stacjonarne I-ego stopnia 1 rok 2 semestr (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Zamiejscowy Wydział Leśny w Hajnówce)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2008Z - Semestr zimowy 2008/09 2008L - Semestr letni 2008/09 2009Z - Semestr zimowy 2009/10 2009L - Semestr letni 2009/10 2010Z - Semestr zimowy 2010/11 2010L - Semestr letni 2010/11 2011Z - Semestr zimowy 2011/12 2011L - Semestr letni 2011/12 2012Z - Semestr zimowy 2012/13 2012L - Semestr letni 2012/13 2013Z - Semestr zimowy 2013/14 2013L - Semestr letni 2013/14 2014Z - Semestr zimowy 2014/15 2014L - Semestr letni 2014/15 2015L - Semestr letni 2015/16 2016L - Semestr letni 2016/17 2017L - Semestr letni 2017/18 2018L - Semestr letni 2018/19 2024L - Semestr letni 2024/2025 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008Z | 2008L | 2009Z | 2009L | 2010Z | 2010L | 2011Z | 2011L | 2012Z | 2012L | 2013Z | 2013L | 2014Z | 2014L | 2015L | 2016L | 2017L | 2018L | 2024L | |||||
| Lp2012 | brak |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: Botanika leśna. Wymagania wstępne: Zanajomść morfologii i anatomii drzew leśnych. Forma i warunki zaliczenia: kolokwium zaliczeniowe i egzamin końcowy Założenia i cele przedmiotu: Poznanie podstaw genetyki leśnej, systematyki i ekologii. Metody dydaktyczne: wykłady, ćwiczenia laboratoryjne |
|
||
| L2065 | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| L2014 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: Ćwiczenia projektowe Wymagania wstępne: Botanika, fizjologia, ochrona przyrody. Forma i warunki zaliczenia: Zaliczenie pisemne wykładu; Ocena końcowa jest wpadkową ocen z projektu przygotowanego w ramach zajęć (70%)i wiadomości teoretycznych (30%). Założenia i cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z organizacją i funkcjonowaniem układów biologicznych w środowisku naturalnym. Metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne; zajęcia terenowe, ćwiczenia praktyczne. |
|
||
| L2066B | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| L1011 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Wymagania wstępne: Znajomość budowy komórki roślinnej i podstawowych procesów fizjologicznych. Forma i warunki zaliczenia:ocena ze sprawozdań, egzamin Założenia i cele przedmiotu: Poznanie procesów fizjologicznych zachodzących w komórce roślinnej, roślinie drzewiastej i środowisku leśnym. Rozumienie, w jaki sposób czynniki środowiskowe mogą oddziaływać na przebieg procesów fizjologicznych zachodzących w roślinach drzewiastych. Metody dydaktyczne: wykłady, laboratorium |
|
||
| Lp2017 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Wymagania wstępne: chemia Forma i warunki zaliczenia: Ćwiczenia - średnia z 10 kolokwiów cząstkowych Wykłady - egzamin pisemny Założenia i cele przedmiotu: Poznanie właściwości gleb oraz ich funkcji w ekosystemach lądowych. Metody dydaktyczne: wykład, laboratorium, ćwiczenia terenowe. |
|
||
| L2002 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu:obieralny Wymagania wstępne: Forma i warunki zaliczenia:zaliczenie ćwiczeń na ocenę po każdym semestrze, egzamin końcowy z całości wiedzy programowej Założenia i cele przedmiotu:1.Dalsze rozwijanie czterech podstawowych sprawności: rozumienia wypowiedzi ustnej, mówienia, rozumienia tekstu pisanego, pisania. 2.Zapoznanie studentów ze słownictwem specjalistycznym związanym z kierunkiem studiów. 3.Osiągnięcie przez studentów znajomości języka na poziomie B2 (poziom czwarty - wg skali CEF UE) Metody dydaktyczne: |
|
||
| L2002NA | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| L2002r | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
|
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2011/12
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| L2008M | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| L2023A | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2009/10
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: do wyboru Wymagania wstępne:propedeutyka leśnictwa, ekologia Forma i warunki zaliczenia: Wykład – zaliczenie testowe Ćwiczenia – średnia ocena z ćwiczeń i oceny aktywności w dyskusji na zajęciach Założenia i cele przedmiotu: Przedstawienie naukowych podstaw wiedzy w dziedzinie ochrony przyrody oraz przekazanie usystematyzowanych wiadomości z zakresu ochrony przyrody i różnorodności biologicznej w Polsce i na świecie. Zapoznanie z najważniejszymi problemami praktycznej ochrony przyrody. Metody dydaktyczne:Wykłady, ćwiczenia audytoryjne i terenowe |
|
||
| L2008(S) | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2009/10
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu: Podstawy staystyki Wymagania wstępne: algebra, rachunek rózniczkowy na poziomie podstawowym Forma i warunki zaliczenia: egzamin ustny, zaliczenie Założenia i cele przedmiotu: student uzyska podstawową wiedzę ze statystyki i łatwość w posługiwaniu się metodami statystyki w leśnictwie Metody dydaktyczne: wykład i ćwiczenia |
|
||
| L1001 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2008/09
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Rodzaj przedmiotu:Wychowanie fizyczne Wymagania wstępne:Brak przeciwwskazań lekarskich do uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego Forma i warunki zaliczenia:Zaliczenie na podstawie obecności, ocena nabytych umiejętności i poziom sprawności fizycznej.Na zaliczenie roku test wytrzymałościowy Coopera. Założenia i cele przedmiotu:harmonijny rozwój ciała ludzkiego, doskonalenie psychomotoryki i piękna ruchu, kształtowanie charakteru, moralności i woli oraz cech społecznych, upowszechnienie wiedzy w zakresie zagadnień kultury fizycznej dotyczącej zdrowia, higieny, korzyści płynących dla zdrowia z praktycznie stosowanego ruchu we wszystkich okresach życia człowieka. Metody dydaktyczne: treningowe |
|
||
