Podstawy gospodarki przestrzennej

Obowiązkowy

Założenia i cele przedmiotu:

Przygotowanie studentów do kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami, wymogami cywilizacyjnymi, możliwościami technicznymi a także zasadami ładu przestrzennego i rozwoju zrównoważonego ze środowiskiem;

Metody dydaktyczne:

wykład, prezentacja multimedialna, film dydaktyczny;

Treści programowe:

Podstawowe pojęcia (gospodarka przestrzenna, przestrzenny wymiar gospodarki, polityka przestrzenna, ład przestrzenny, rozwój zrównoważony ze środowiskiem, budownictwo niskoenergochłonne, budynki helioaktywne, certyfikaty energetyczne budynków, itp).

Strategia rozwoju kraju jako podstawa formułowania rozwiązań w koncepcji przestrzennego zagospodarowania kraju. Planowanie na poziomie województwa, gminy. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy. Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego. Główne modele gospodarki przestrzennej.Podstawowe zasady gospodarki finansami publicznymi.Kontrola nad procesem planowania przestrzennego.

Efekty kształcenia:

Poznanie podstawowych problemów z zakresu gospodarki przestrzennej, stosowania podstawowych teorii wyjaśniajacych zróżnicowanie zagospodarowania przestrzennego warunkujących ład przestrzenny i równowagę przestrzenną.

a) podstawowa:

1. Karwińska A.: Gospodarka przestrzenna. Uwarunkowania społeczno-kulturowe. PWN Warszawa 2008

2. Małysa-Sulińska K. Normy kształtujące ład przestrzenny. Warszawa 2008

3.Jeżak J., Kozłowski S., Ziobrowski Z.: Vademecum gospodarki przestrzennej Inst. Roz. Miast, Kraków 2005

b) uzupełniająca:

1.Chmielewski J.M.: Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast. Politechnika Warszawska 2005

2.Budzyński T., Pułecka A.: Współczesne problemy katastru i gospodarki nieruchomościami, Warszawa 2006

3.Gehl J.: Życie między budynkami, 2010

4.Ust. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym.Przepisy-omówienia-komentarze.Buczek G

5.Prawo budowlane

Efekty kształcenia:

Poznanie podstawowych problemów z zakresu gospodarki przestrzennej, stosowania podstawowych teorii wyjaśniających zróżnicowanie zagospodarowania przestrzennego warunkujących ład przestrzenny i równowagę przestrzenną.

Student definiuje podstawowe pojęcia, potrafi wymienić społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej;

określa i identyfikuje obiekty budowlane, formy zabudowy, infrastrukturę techn.;

gromadzi informacje i materiały do opracowania dokumentacji dotyczącej realizacji konkretnego zadania z zakresu gospodarowania przestrzenią;

Przedstawia ustną prezentację wykorzystując nowoczesne środki przekazu;

analizuje aspekty społeczne, kulturowe, przyrodnicze w gospodarowaniu przestrzenią ;

rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia się;

pracuje w grupie przyjmując w niej różne role;

krytycznie ocenia i podejmuje w sposób profesjonalny samodzielne decyzje.

egzamin pisemny zaliczający wykład;

zasady oceny wyników: wg punktacji przypisanej do każdego pytania;

oceny: procent z maksymalnej liczby punktów:

dostateczna - 55-60%

dostateczny plus - 61-70%

dobry - 71-80%

dobry plus - 81-90%

bardzo dobry - 91-100%

Zaliczenie ćwiczeń:

ocena dostateczna - wykonanie i obrona wszystkich ćwiczeń ( prawidłowa odpowiedź na jedno pytanie z każdego ćwiczenia);

dostateczny plus - wykonanie i obrona wszystkich ćwiczeń ( prawidłowa odpowiedź na dwa pytania z każdego ćwiczenia);

dobry -wykonanie i obrona wszystkich ćwiczeń ( prawidłowa odpowiedź na trzy pytania z każdego ćwiczenia);

dobry plus - wykonanie i obrona wszystkich ćwiczeń ( prawidłowa odpowiedź na cztery pytania z każdego ćwiczenia);

bardzo dobry - wykonanie i obrona wszystkich ćwiczeń ( prawidłowa odpowiedź na pięć pytań z każdego ćwiczenia);