Zarządzanie przedsiębiorstwem spedycyjno-transportowym
Informacje ogólne
Pokaż kartę przedmiotu
Not submitted syllabus in English
| Zasady zaliczenia |
| Zasady zaliczenia - załącznik | Plik PDF |
| Kod przedmiotu: | LSU01823 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Zarządzanie przedsiębiorstwem spedycyjno-transportowym |
| Jednostka: | Wydział Inżynierii Zarządzania |
| Grupy: |
Przedmioty - logistyka, stacjonarne II-ego stopnia 1 rok 1 semestr |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
4.00
LUB
7.00
(zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | (brak danych) |
| Rodzaj przedmiotu: | Obieralny |
| Skrócony opis: |
Ewolucja przedsiębiorstw spedycyjno-transportowych ukazuje, jak zmiany technologiczne, gospodarcze i społeczne wpływały na rozwój organizacji oraz kształtowanie współczesnych modeli zarządzania w logistyce. Przedmiot obejmuje analizę procesów transportowych, rodzajów i funkcji czynności przewozowych, a także rozwój technologii i systemów przewozowych w kontekście ich historycznego znaczenia dla gospodarki. Omawia znaczenie zleceń spedycyjnych i transportowych, klasyfikacji transportu, w tym transportu intermodalnego, jako elementu zrównoważonego rozwoju. Szczególny nacisk położony jest na etyczne aspekty działalności transportowej, odpowiedzialność społeczną, bezpieczeństwo oraz kształtowanie postaw przywódczych i współpracy w zespołach realizujących zadania logistyczne. |
| Pełny opis: |
Ewolucja przedsiębiorstw spedycyjno-transportowych stanowi punkt wyjścia do zrozumienia zmian zachodzących w organizacji procesów logistycznych, wynikających z rozwoju technologicznego, gospodarczego i społecznego. Historyczne uwarunkowania rozwoju transportu, od jego funkcji wspierających wymianę handlową po współczesne zintegrowane systemy przewozowe, pozwalają prześledzić, jak zmieniały się modele działania, struktury organizacyjne i relacje między uczestnikami łańcucha dostaw. Analizie poddawane są procesy transportowe, rodzaje czynności przewozowych – podstawowych (załadunek, przewóz, wyładunek) oraz pomocniczych i doskonalących – które odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu efektywności współczesnych systemów logistycznych. Omówione zostają zlecenia spedycyjne i transportowe jako narzędzia koordynacji przepływów towarowych, a także klasyfikacje transportu, w tym transport intermodalny, który jest odpowiedzią na wyzwania zrównoważonego rozwoju i integracji technologicznej. Uczestnicy zajęć analizują technologie przewozowe oraz charakterystykę systemów transportowych z perspektywy ich historycznego rozwoju, innowacyjności i wpływu na globalne procesy gospodarcze. Ważnym elementem przedmiotu jest etyczny wymiar działalności przedsiębiorstwa spedycyjno-transportowego. Obejmuje on odpowiedzialność społeczną wobec partnerów i klientów, przestrzeganie zasad uczciwej konkurencji, zapewnienie bezpieczeństwa pracy oraz dbałość o środowisko naturalne. Podkreślane są wartości etyczne w przywództwie i zarządzaniu zespołami, kształtujące kulturę organizacyjną opartą na zaufaniu, współpracy i odpowiedzialności. Zajęcia rozwijają umiejętność strategicznej analizy otoczenia branży transportowej, identyfikacji zmian w infrastrukturze i potrzebach spedycyjno-transportowych, a także opracowywania opcji rozwoju przedsiębiorstw w kontekście dynamicznych przemian rynkowych. Studenci doskonalą kompetencje przywódcze, uczą się tworzenia i zarządzania zespołami zadaniowymi, rozwijają umiejętność rozwiązywania konfliktów i podejmowania decyzji zgodnych z zasadami etyki zawodowej. Przedmiot łączy wiedzę teoretyczną z praktyką biznesową, pozwalając zrozumieć historyczne źródła współczesnych rozwiązań oraz znaczenie etycznych postaw w rozwoju nowoczesnej logistyki. |
| Literatura: |
1. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2017. 2. Pierścionek Z., Strategie konkurencji i rozwoju przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2006. 3. Budzyński W., Transport w przedsiębiorstwie. Logistyka, spedycja, reklamacje. Poltext, Warszawa 2017. 4. Szymonik A., Ekonomika transportu dla potrzeb logistyka(i). Teoria i praktyka, Difin, Warszawa 2013. 5. Romanowska M., Planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2009. |
| Efekty uczenia się: |
zgodnie z kartą przedmiotu |
| Metody i kryteria oceniania: |
zgodnie z kartą przedmiotu |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2025-02-26 - 2025-06-22 |
Przejdź do planu
PN WYK-Z
WT ŚR CW
CW
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład (zaliczenie), 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Barbara Koncewicz | |
| Prowadzący grup: | Barbara Koncewicz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena | |
| E-learning: | Tak |
|
| Skrócony opis: |
Ewolucja przedsiębiorstw spedycyjno-transportowych ukazuje, jak zmiany technologiczne, gospodarcze i społeczne wpływały na rozwój organizacji oraz kształtowanie współczesnych modeli zarządzania w logistyce. Przedmiot obejmuje analizę procesów transportowych, rodzajów i funkcji czynności przewozowych, a także rozwój technologii i systemów przewozowych w kontekście ich historycznego znaczenia dla gospodarki. Omawia znaczenie zleceń spedycyjnych i transportowych, klasyfikacji transportu, w tym transportu intermodalnego, jako elementu zrównoważonego rozwoju. Szczególny nacisk położony jest na etyczne aspekty działalności transportowej, odpowiedzialność społeczną, bezpieczeństwo oraz kształtowanie postaw przywódczych i współpracy w zespołach realizujących zadania logistyczne. |
|
| Pełny opis: |
Ewolucja przedsiębiorstw spedycyjno-transportowych stanowi punkt wyjścia do zrozumienia zmian zachodzących w organizacji procesów logistycznych, wynikających z rozwoju technologicznego, gospodarczego i społecznego. Historyczne uwarunkowania rozwoju transportu, od jego funkcji wspierających wymianę handlową po współczesne zintegrowane systemy przewozowe, pozwalają prześledzić, jak zmieniały się modele działania, struktury organizacyjne i relacje między uczestnikami łańcucha dostaw. Analizie poddawane są procesy transportowe, rodzaje czynności przewozowych – podstawowych (załadunek, przewóz, wyładunek) oraz pomocniczych i doskonalących – które odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu efektywności współczesnych systemów logistycznych. Omówione zostają zlecenia spedycyjne i transportowe jako narzędzia koordynacji przepływów towarowych, a także klasyfikacje transportu, w tym transport intermodalny, który jest odpowiedzią na wyzwania zrównoważonego rozwoju i integracji technologicznej. Uczestnicy zajęć analizują technologie przewozowe oraz charakterystykę systemów transportowych z perspektywy ich historycznego rozwoju, innowacyjności i wpływu na globalne procesy gospodarcze. Ważnym elementem przedmiotu jest etyczny wymiar działalności przedsiębiorstwa spedycyjno-transportowego. Obejmuje on odpowiedzialność społeczną wobec partnerów i klientów, przestrzeganie zasad uczciwej konkurencji, zapewnienie bezpieczeństwa pracy oraz dbałość o środowisko naturalne. Podkreślane są wartości etyczne w przywództwie i zarządzaniu zespołami, kształtujące kulturę organizacyjną opartą na zaufaniu, współpracy i odpowiedzialności. Zajęcia rozwijają umiejętność strategicznej analizy otoczenia branży transportowej, identyfikacji zmian w infrastrukturze i potrzebach spedycyjno-transportowych, a także opracowywania opcji rozwoju przedsiębiorstw w kontekście dynamicznych przemian rynkowych. Studenci doskonalą kompetencje przywódcze, uczą się tworzenia i zarządzania zespołami zadaniowymi, rozwijają umiejętność rozwiązywania konfliktów i podejmowania decyzji zgodnych z zasadami etyki zawodowej. Przedmiot łączy wiedzę teoretyczną z praktyką biznesową, pozwalając zrozumieć historyczne źródła współczesnych rozwiązań oraz znaczenie etycznych postaw w rozwoju nowoczesnej logistyki. |
|
| Literatura: |
1. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2017. 2. Pierścionek Z., Strategie konkurencji i rozwoju przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2006. 3. Budzyński W., Transport w przedsiębiorstwie. Logistyka, spedycja, reklamacje. Poltext, Warszawa 2017. 4. Szymonik A., Ekonomika transportu dla potrzeb logistyka(i). Teoria i praktyka, Difin, Warszawa 2013. 5. Romanowska M., Planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2009. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-26 - 2024-06-21 |
Przejdź do planu
PN WT CW
WYK-Z
CW
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład (zaliczenie), 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Barbara Koncewicz, Urszula Ryciuk | |
| Prowadzący grup: | Barbara Koncewicz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Ćwiczenia - Ocena Wykład (zaliczenie) - Ocena |
|
| E-learning: | Tak |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-23 - 2023-06-25 |
Przejdź do planu
PN WT CW
WYK
CW
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Konrad Pawluczuk | |
| Prowadzący grup: | Konrad Pawluczuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2022-02-25 - 2022-06-23 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CW
WYK
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Leończuk, Konrad Pawluczuk | |
| Prowadzący grup: | Konrad Pawluczuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena | |
| E-learning: | Tak |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)
| Okres: | 2021-02-22 - 2021-06-20 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CW
WYK
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Konrad Pawluczuk | |
| Prowadzący grup: | Konrad Pawluczuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena | |
| E-learning: | Tak |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2020-02-24 - 2020-06-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ WYK
CW
PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Konrad Pawluczuk | |
| Prowadzący grup: | Konrad Pawluczuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/18" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-19 - 2018-06-22 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: | (brak danych) | |
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2016/17" (zakończony)
| Okres: | 2017-02-20 - 2017-06-13 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 45 godzin
Wykład (egzamin), 45 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Ireneusz Janiuk | |
| Prowadzący grup: | Ireneusz Janiuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena
Ćwiczenia - Ocena Wykład (egzamin) - Ocena |
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Białostocka.
