Przedmiot plastyczny do wyboru1: działania przestrzenne 1

Obieralny

Wybranie koncepcji rozwiązania pojęcia na podstawie spotkań konsultacyjnych.

Przygotowanie prezentacji w formie opisowo - graficznej.

Kolektywny wybór koncepcji przeznaczonych do realizacji.

Realizacja wybranych projektów.

Założeniem przedmiotu jest stworzenie sytuacji przestrzennej sugerującej pojęcia do wyboru:

1. klatka

2.akwarium

Używając dowolnych środków wyrazu student powinien spowodować odczuwalną wszystkimi zmysłami sugestię wybranego pojęcia w oparciu o dedykowane temu zadaniu pomieszczenie o wym. 3,5 x 2,5 x 3,5 m znajdujące się w budynku wydziału.

Wszyscy studenci z grupy maja obowiązek przygotowania koncepcji zwizualizowanej i opisanej w formie graficznej.

Wszystkie koncepcje są omawianie i weryfikowane publicznie w grupie na zajęciach. Po kolektywnym wyborze dwóch - trzech następuje ich grupowa realizacja.

Poprzez zaistnienie można zweryfikować trafność założeń projektowych, doświadczyć fizycznie faktycznej sytuacji i zachodzących zjawisk przestrzennych. Celem przedmiotu jest doświadczenie różnych sytuacji przestrzennych w skali 1:1, odczuwania przestrzeni poprzez wszystkie zmysły, poszukiwanie przestrzeni intencjonalnej.

1. Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa, Wydawnictwo Oficyna, Łódź 2014.

2. Zumthor P., Myślenie architekturą, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2010.

3. Pallasmaa J., Oczy skóry: architektura i zmysły, Wyd: Fundacja Instytut Architektury, Kraków

2012.

4. Pallasmaa J., Myśląca dłoń: egzystencjalna i ucieleśniona mądrość w architekturze, Wyd:

Fundacja Instytut Architektury, Kraków 2015.

5. Rasmussen S.E., Odczuwanie architektury, 1962, wyd. polskie Murator, Warszawa 1999.

6. Norberg–Schulz Ch., Bycie, przestrzeń i architektura, 1971, wyd. polskie Murator, Warszawa

1999.

7. Gombrich E., Sztuka i złudzenie, PIW, Warszawa 1981.

EU1 dysponuje szerokim spektrum wiedzy o przestrzennych działaniach

interdyscyplinarnych A2_W02

EU2 posługuje się współczesnymi technologiami multimedialnymi,

wykorzystuje działania symulacyjne i eksperymentalne A2_U04

EU3 dobiera odpowiednie techniki oświetleniowe A2_U03

EU4 opracowuje zagadnienia programowe w zespole A2_U07

EU5 przygotowuje dokumentację multimedialną zrealizowanego zadania

(np. prezentacja, video) A2_U13

EU1 rozmowa z prowadzącym Ps

EU2 rozmowa z prowadzącym, realizacja obiektu Ps

EU3 rozmowa z prowadzącym, realizacja obiektu Ps

EU4 realizacja obiektu Ps

EU5 realizacja dokumentacji wykonanego zadania Ps